Angella L. / 兒童一對一英文 / 在 ebs 找到「我可以！」的自信

撰於：2018/04

「媽咪，Flyers檢定考好簡單！」 小三通過劍橋YLE Flyers 英文檢定 (13個盾牌/15)，Angella在ebs找到「我可以！」的自信。

Angella媽咪說：「在ebs看見女兒從排斥到自主學習，並願意付出努力，透過劍橋英文檢定進而獲得成就感及榮譽心，驚人的轉變完全超出我的預期！孩子的進步讓我相信我也可以在 ebs找到說英文的自信。目前才進行了3堂課加強口語表達能力，就很明顯感覺到自己的進步！」

Angella 媽咪的煩惱…… Angella 從幼兒園開始在全美語補習班的大型班級學英文。Angella 個性乖巧，不習慣主動發言，老師在課堂上總是花一大半時間管秩序，處理那些調皮搗蛋的孩子，Angella這樣的乖學生不會受到老師特別的照顧，老師漸漸沒辦法按照課程進度走，學習是否有成效也無從得知。

好幾年下來，媽媽發現Angella的功課寫得沒品質，句子寫得簡短，Angella在口說和寫作上都惜字如金，媽媽根本沒辦法清楚掌握孩子的學習狀況。更嚴重的是，Angella小三開始4點放學，每天補英文到晚上7點才下課，Angella不僅沒辦法準時完成學校作業，無法參加社團活動，晚睡也讓Angella每天上課精神不濟。媽媽知道其實Angella的英文程度不錯，但在團體班上了這麼多年，Angella卻對自己沒有自信……

為了解決以上種種問題，媽媽為Angella找到ebs美樂顧問，期待一對一英文課程能改變孩子的學習態度。媽媽要的不多，學習的路很遠很長，只希望Angella能提升並維持學習動機，進而能自主學習。 Angella的自信怎麼來？ 剛到ebs上一對一英文課程時，Angella感到很有壓力，從在大班不必發言，變成整堂課要大量與外籍老師互動說英文，新的上課方式曾讓Angella抗拒排斥，甚至不想上課。但幾個月下來，媽媽看見Angella驚人的轉變，Angella也為自己的成長感到驕傲。

ebs到底有什麼魔力，能讓寡言拘謹的孩子，找到自信？ebs的顧問和老師根據Angella的特質，聯手為Angella打造專屬於她的課程，並為Angella設定階段性的目標。有趣的課堂內容和活動常常讓 Angella開心到忘記時間，也忘記自己一直在說英文！顧問每堂課後都會關心Angella的學習狀況。

學習單的分量不多，每週固定練習，一點一滴聚沙成塔，孩子不會覺得辛苦，一年後累積及養成的英語力卻相當驚人。在顧問及老師的鼓勵下，Angella開始為劍橋YLE Flyers 檢定做準備。Angella漸漸體會到只要做對的努力，掌握正確的學習方法，就會有收穫。

小學三年級的她，在2017年12月及2018年3月分別通過YLE舊制及新制的Flyers檢定，準備考試的過程讓Angella了解自己做得到，從中獲得的成就和榮譽感不僅為Angella建立學習的自信心，也讓她願意跳脫舒適圈，挑戰ebs持續為她設定的階段性目標。Angella現在還會主動用線上英文字典查單字呢！ Angella媽媽也加入ebs囉！ Angella從抗拒、排斥英文，到現在能自在、有動機的自主學習，都要很感謝ebs美樂顧問。Angella媽媽了解把握孩子黃金學習階段的重要性，只要是能讓孩子成長和帶來正向的轉變的資源，都值得一輩子投資！

才短短的七個月，就看見Angella顯著的進步，讓媽媽相信自己也可以在ebs找到說英文的自信。目前才進行了3堂課，本來把外國人說英文都當成背景音樂，現在媽媽開始會仔細聽外國人說話，聽得越來越懂，也漸漸能抓到一段英文對話的重點了！